Los territorios cambian cuando las comunidades se encuentran, dialogan y comparten sus saberes. Bajo este principio de Barrios Vivos, estrategia de la Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte, se desarrolló en el Colegio Prado Veraniego el proyecto Tejiendo Memorias, una iniciativa liderada por Heider Mosquera, ingeniero ambientalista y gestor cultural de Quibdó, Chocó, junto a su equipo de trabajo. La propuesta convocó a 80 estudiantes de noveno y décimo grado para acercarlos a los saberes ancestrales de los pueblos Muisca, Afro y Pastos mediante experiencias de música, danza, teatro, folclor y medicina tradicional.

Durante las jornadas de trabajo, los jóvenes participaron en ejercicios de reflexión sobre problemáticas como el racismo, la discriminación y el consumo de sustancias psicoactivas, abordadas desde una perspectiva cultural y pedagógica. A través de círculos de memoria, mapeos territoriales y actividades artísticas lideradas por representantes de comunidades indígenas y afrodescendientes, los estudiantes exploraron nuevas formas de comprender la diversidad, reconocer las diferencias y fortalecer el respeto por las identidades que conviven en Bogotá.

Uno de los resultados más significativos fue la participación activa de los jóvenes en muestras de teatro, música y danza, superando temores y expresándose con mayor confianza. Según Heider Mosquera, la receptividad de los estudiantes demostró la importancia de generar espacios donde la memoria ancestral dialogue con las nuevas generaciones. Proyectos como Tejiendo Memorias contribuyen a construir una sociedad más consciente, inclusiva y respetuosa, donde conocer la historia y los saberes de los pueblos se convierte en una herramienta para fortalecer la identidad, la convivencia y el tejido social.